精选幼儿园亲子阅读倡议书四篇
在快速变化和不断变革的新时代,倡议书的使用频率越来越高,倡议书本身不具有很强的约束力,有关人员可以表示响应,也可以不表示响应。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的幼儿园亲子阅读倡议书4篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园亲子阅读倡议书 篇1
尊重父母的朋友:
你好!
阅读的影响增长是伟大的,一本好书常常可以改变一个人的生命。我从公园无锡教育科学“十一五”规划项目——“幼儿园多样化的阅读活动的实践和研究“施行以来,孩子们的进步是非常大的',他们在阅读活动的形式和内容表现出极大的兴趣。为了让孩子们在通往分享他们的快乐和成长,让更多的家长积极参与孩子的阅读学习活动,和孩子一起工作来建立一个“想读一本书,音乐读书,读一本书,读一本好书“优雅的校园充满良好的氛围,组织开展儿童的自我控制的书活动。
具体要求如下:
(一)建立这个主题
1,从幼儿园教学活动:从阅读教学活动,从主题活动。
2。从孩子们的生活。
3。从孩子们的兴趣。
(2)图像生产
1和形状特征:规则类型和不规则的类型
2、性能意味着:绘画、照片、版画、剪切和粘贴剪纸粘贴,摩擦绘画、图片等
3、材料选择:纸、布、特殊材料…
4,别忘了这本书基本元素:盖、封底、页码、书名、作者等等。
(3)文本书籍设计
它应该把握正确的学位,不但不失童趣的婴儿语言,并能有一定的规律性。
使建议:
首先,你可以和孩子一起讨论书籍内容(比如设计一个小故事,故事,或根据延续一个主题,等等。)
然后,帮助孩子们设计好的书形状和绘画纸,
然后,选择各种不同的方法(夹、绘画、拼贴画、幼儿园亲子活动倡议书印刷画,等等。)根据指导儿童书籍内容生产;
最后,请与文本帮助孩子记录整齐。
当然,在此过程中让一些需要注意的原则:1、生产到精致;2、让孩子们更多的参与,鼓励孩子去做你自己,能做的尝试让孩子去做;3,要有封面和封底,赖特写和出版社(想象),等等。
相信你的关注和参与,将加强亲子关系的感情,但也深入孩子的绘画和阅读世界!请和孩子一起工作自制的书给幼儿园,谢谢您的合作!
倡议人:
日期:
幼儿园亲子阅读倡议书 篇2
尊敬的家长:
您好!
您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远?而阅读可以使孩子丰富精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文能力会特别强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的'沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。
因此,我园在每周五为孩子开展借阅活动,请爸爸、妈妈抽出周六日的时间,与您的孩子一起进行亲子阅读,一起体验阅读的乐趣!让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛,在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,睡前陪孩子共读一本故事书,带着笑容进入甜美的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐!在读书中成长!让我们共同努力,营造书香校园、书香家庭!
幼儿园亲子阅读倡议书 篇3
尊敬的家长:
您好!
当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时,可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读?在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远?
阅读可以丰富孩子的精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文能力会特别强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的'培养,是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,藉由书与阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。
因此,我园特地发起亲子阅读活动倡议:请爸爸、妈妈于4月23日下午5:00分在本班,与您的孩子一起进行亲子阅读,一起体验阅读的乐趣!让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛。
愿您和孩子在读书中快乐!在读书中成长!让我们共同努力,营造书香校园、书香家庭!
你或幸运,发现宝藏,
黄金成堆,珠宝满堂;
你我比来,仍是我富,
因有慈母,为我读书。
幼儿园亲子阅读倡议书 篇4
书是全世界的营养品,阅读是孩子最珍贵的宝藏。阅读可以培养孩子的学习兴趣,增加知识,扩展人生经验,养成独立思考、分析解决问题的能力。从小养成阅读的习惯将为孩子的一生累积最宝贵的财富。
亲子阅读,是一个让孩子感受爱的过程。当我们为孩子打开书,就是把一个世界带到了他的面前,就是把一份爱意带到了他的心里,就是把一种生活方式植入到他的未来。虽然孩子好像只是学会了朗读几个小故事,但这种小小年纪就能进行阅读的成就感,能对孩子的自我接纳和自信心的发展带来巨大收益,同时还可以发展孩子的思维能力、语言能力和交往能力,激发孩子的阅读积极性,最终让孩子像喜欢玩具一样喜欢读书。
所以在此,我们向您发出倡议:
第一、请爸爸妈妈每天至少抽出20分钟的时间与您的孩子一起进行亲子阅读,并拍摄亲子阅读照片或视频且附上一句话“喜洋洋幼儿园习惯养成之诵读活动第X天,我是xx,我坚持,我要好习惯。”发送到班级群及朋友群。
第二、坚持每天亲子读书并持之以恒,形成习惯。月末大班幼儿人人会讲一个故事,中班幼儿会进行简单故事复述,小班幼儿能看图说话。
第三、每月我们会进行“书香家庭”评选,希望通过评选活动,促使您的家庭能给孩子创设一个良好的阅读环境,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐和幸福。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁。我们期望家长多陪孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好的.学习兴趣,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,陪孩子共读一本故事书,带着笑容进入甜美的梦乡。
从今天起,让我们大手牵小手,以实际行动来营造书香家庭的氛围,使每一位宝宝从小在书的熏陶下健康成长,形成人格健全,胸怀博大,自尊自信的优秀品格,为孩子的一辈子发展打好底色。